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INDICE degli ultimi numeri de IL MERITO
- Presentazione della Rivista: Perché il MERITO oggi?
- 6: DESIGN E PRODUZIONE
- ADRIANO OLIVETTI E LA MODERNITA’ COME PRESA DI COSCIENZA COLLETTIVA
- PESTALOZZI E L’EDUCAZIONE ELEMENTARE ( E. Petaccia )
- ARTE,TECNICA E LINGUAGGIO: LA NUOVA IDEA DI TECNICA E LAVORO NEL RINASCIMENTO
- PENSIERO COMUNE E PENSIERO SCIENTIFICO ( E. Petaccia )
- PIAGET, LA LOGICA E L’ESPERIENZA(Lo sviluppo dell’ intelligenza secondo Piaget) E. Petaccia
- LA LETTURA DELLE IMMAGINI E L’EDUCAZIONE ALL’OSSERVAZIONE(ricerche sulla didattica delle scienze) E. Petaccia
- IRRADIAZIONI ( La propagazione delle idee)
- LA SCIENZA: CRITICA O SISTEMAZIONE DELL’ESPERIENZA ? (E. Dino)
- ARTE E PENSIERO SCIENTIFICO NEL RINASCIMENTO ( D. Toni) )
- IL METODO DEI PROBLEMI: DALLE DISCIPLINE AI CAMPI DI STUDIO (I. Romano)
- TENDENZE ENCICLOPEDICHE DELL’UMANESIMO ( Umanesimo ed Encyclopédie ) (di A.Santi)
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- Casali Giovanni su UMANESIMO ED UMANESIMO POPOLARE
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LA SCIENZA: CRITICA O SISTEMAZIONE DELL’ESPERIENZA ? (E. Dino)
1:”Gli oggetti di legno galleggiano sull’acqua, quelli di ferro o i sassi vi affondano”. Ecco una proposizione enunciata per dare una sistemazione dei fatti e propria del senso comune. Sintetizzando una vasta serie di osservazioni ed esperienze su oggetti di … Continua a leggere
Pubblicato in esperienza immediata, incertezze dell'induzione, induzione e deduzione, induzione e scoperta, invenzione e sistemazione, memoria e logica, metodi analitici e metodi sintetici
Contrassegnato critica dell'esperienza immediata, esperienza comune ed esperienza scientifica, esperienza e conoscenza, memoria e logica, metodi analitici e metodi geometrici, metodi analitici e metodi sintetici, sistemazione dell'esperienza
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