-
INDICE degli ultimi numeri de IL MERITO
- Presentazione della Rivista: Perché il MERITO oggi?
- 6: DESIGN E PRODUZIONE
- ADRIANO OLIVETTI E LA MODERNITA’ COME PRESA DI COSCIENZA COLLETTIVA
- PESTALOZZI E L’EDUCAZIONE ELEMENTARE ( E. Petaccia )
- ARTE,TECNICA E LINGUAGGIO: LA NUOVA IDEA DI TECNICA E LAVORO NEL RINASCIMENTO
- PENSIERO COMUNE E PENSIERO SCIENTIFICO ( E. Petaccia )
- PIAGET, LA LOGICA E L’ESPERIENZA(Lo sviluppo dell’ intelligenza secondo Piaget) E. Petaccia
- LA LETTURA DELLE IMMAGINI E L’EDUCAZIONE ALL’OSSERVAZIONE(ricerche sulla didattica delle scienze) E. Petaccia
- IRRADIAZIONI ( La propagazione delle idee)
- LA SCIENZA: CRITICA O SISTEMAZIONE DELL’ESPERIENZA ? (E. Dino)
- ARTE E PENSIERO SCIENTIFICO NEL RINASCIMENTO ( D. Toni) )
- IL METODO DEI PROBLEMI: DALLE DISCIPLINE AI CAMPI DI STUDIO (I. Romano)
- TENDENZE ENCICLOPEDICHE DELL’UMANESIMO ( Umanesimo ed Encyclopédie ) (di A.Santi)
Archivio per mese
Visite
- 110968- totale letture:
- 42253 - totale visitatori:
- 8 - oggi:
Commenti recenti
- Casali Giovanni su UMANESIMO ED UMANESIMO POPOLARE
Archivi categoria: geometria e aritmetica
PESTALOZZI E L’EDUCAZIONE ELEMENTARE ( E. Petaccia )
Pestalozzi ritrova nell’educazione elementare impartita ai fanciulli gli elementi su cui fondare lo sviluppo intellettuale e morale dell’uomo. (Leggi tutto)
Pubblicato in attivismo in educazione, autonomia dell'allievo, conoscenza del mondo, conoscenza dell'uomo, geometria e aritmetica, intuizione in aritmetica, intuizione in geometria, istruzione obbligatoria, linguaggio ed educazione, osservazione e intuizione, Pestalozzi e Rousseau, umanesimo popolare
Contrassegnato allievo attivo, educazione del numero, educazione della forma, educazione liberale generalizzata, insegnamento e apprendimento, Umanesimo e metodo critico
Lascia un commento
ARTE,TECNICA E LINGUAGGIO: LA NUOVA IDEA DI TECNICA E LAVORO NEL RINASCIMENTO
Già in un altro nostro scritto(Il Rinascimento e il passaggio alla tecnica moderna)abbiamo avuto modo di discutere con una qualche ampiezza il passaggio dalla tecnica empirica del medioevo a una tecnica che, facendo proprie le innovazioni intervenute nell’arte del linguaggio, … Continua a leggere
Pubblicato in arte e geometria, arte e ingegneria, arte e linguaggio, arte e scienza, Articoli, conoscenza del mondo, esperienza e giudizio, filologia e tecnica, geometria e aritmetica, geometrizzazione dello spazio, lavoro e cultura, scoperta della natura, tecnica e arte, tecnica e cultura
Contrassegnato arte e ingegneria, lingua e attività pratiche, Nascita della scienza, Scienza e filologia, Tecnica e arti liberali, umanesimo e unità delle conoscenze
Lascia un commento